viernes, 15 de mayo de 2015

Sobre Competencia Digital

Se presenta una tabla con documentos, artículos y vídeos sobre competencia digital: 


Tema


Dirección WEB

Propósito

La  competencia digital

https://www.youtube.com/watch?v=tjC1LOC0r1g

El investigador Jordi Adell define y presenta ideas pertinentes acerca de la competencia digital y los marcos educativos de aplicación

Instrumento de evaluación de competencias digitales para adolescentes en riesgo social



http://www.edutec.es/revista/index.php/edutec-e/article/view/410/146

Instrumento de evaluación de competencias digitales en jóvenes en riesgo social en edades de 12 a 18 años. Pertinente para reconocer y valorar dimensiones, componentes y elementos de la competencia digital.
Estándares NETS para estudiantes

http://www.eduteka.org/pdfdir/EstandaresNETSEstudiantes2007.pdf
Lo que estudiantes deberían saber y saber hacer en un escenario digital

Percepción de los alumnos de Educación Primaria de la Universidad de Salamanca sobre su competencia digital



http://www.edutec.es/revista/index.php/edutec-e/article/view/156/21
Proyecto de investigación que permite dar a conocer la percepción que tienen los alumnos de educación primaria de la Universidad de Salamanca sobre su competencia digital. Se colocan de manifiesto que los alumnos conocen la WEB 2.0, Wikipedia, Redes Sociales y WebQuest.

 

De la competencia digital y audiovisual a la competencia mediática

dimensiones e indicadores




http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=4013304
Relación de las competencias audiovisual y digital para conceptualizar la competencia mediática. En la investigación se tienen aspectos como los destinatarios, dimensiones planteadas, tipo de taxonomía y propuesta didáctica.

 

Tecnología, disrupción y competencias: una evolución en el currículo?

 




https://www.youtube.com/watch?list=PL2ADFC9D92CF12870&v=fy7DRsiwEOw



Diego Leal comenta acerca de reconocer  nuevos enfoques en educación.

La escuela y las competencias digitales: reflexiones de y para los docentes



http://www.conectarigualdad.gob.ar/noticia/la-escuela-y-las-competencias-digitales-reflexiones-de-y-para-los-docentes-25

Reporte de ejercicio colectivo con la finalidad de pensar en conjunto de qué forma los nuevos escenarios sociales y educativos con infraestructura, requiere que el docente genere reflexiones que ayuden a lograr transformaciones de su propia práctica.

Aproximaciones a la educación del Siglo XXI


http://www.educarchile.cl/ech/pro/app/detalle?ID=218638&es=219836
Aproximaciones de  habilidades y competencias del siglo XXI que es importante analizar para el desarrollo de proyectos educativos mediados con TIC.

Marco de aprendizaje del siglo XXI

http://www.p21.org/about-us/p21-framework
Habilidades, conocimientos y experiencia que  los estudiantes deben dominar para tener éxito en el trabajo y la vida en el siglo 21.

Competencias digitales


Reflexiones acerca de los procesos formativos de la competencia digital

Están agregados en el siguiente marcador social...AQUI

jueves, 30 de abril de 2015

¿Qué significa ser un ciudadano culto y autónomo en la sociedad digital?

Un ciudadano culto y autónomo en la sociedad digital es aquella persona que maneja una identidad acorde a su formación real, en el que usa las TIC para informarse, comunicarse, aprender, conocer y posteriormente empoderar y participar en grupos, con la finalidad de tomar decisiones que favorezcan realidades contextualizadas en el entorno de vida. Es una dinámica que se desarrolla a partir de los cambios que experimenta la sociedad actualmente, y donde se perciben nuevos consumos culturales relacionados con la incorporación y usos del teléfono celular, el Internet y las redes sociales.

La familia, la escuela, los centros educativos deben propiciar unas bases sólidas para aprender, optimizar y mejorar las formas de uso de las TIC, propiciando acciones educativas y formativas que se acerquen y consoliden en el manejo de la tecnología de forma genuina y con eficacia para que los alumnos desarrollen capacidades en el momento de buscar y seleccionar información, estén bien informados y aporten soluciones, sean responsables y críticos, estar preparados para fortalecerse en el hacer y el ser en un marco de sana convivencia.

Presentación

Mi nombre es Jarold Díaz Carreño, soy docente de básica y media de la Institución Educativa N°8 Perpetuo Socorro en Maicao La Guajira Colombia, allí oriento el área de tecnología e informática que para este año con asignación académica de los grados 8°, 9°, 10° y 11° de secundaria.

Además realizo cátedras en la Universidad de La Guajira en el mismo municipio Maicao y con un grupo de profesores tenemos un grupo de investigación (InecTIC) inscrito en el campo educación y tecnología.


Iniciando MOOC: Enseñar y evaluar la competencia digital


Es el espacio de reflexión, aportes y miradas en el desarrollo del MOOC Enseñar y Evaluar la Competencia Digital como un encuentro virtual y abierto en el que están presente profesionales de la educación de diferentes lugares del mundo generando así un encuentro cultural que de seguro será toda una experiencia de aprendizaje.

Mi nombre es Jarold Díaz Carreño con la mejor disposición de seguir en una nueva aventura de trabajo colaborativo para seguir compartiendo y conociendo acerca de innovadoras formas de usar y llevar a la práctica estrategias pedagógicas mediadas por TIC.

Desde Maicao Colombia...un saludo especial para todos ;)

“Innovar es la piedra filosofal de nuestro tiempo exponencial,
un imperativo tras el cual subyace cierta angustia
ante el temor a quedar definitivamente rezagados”
(Brey, 2009) La sociedad de la ignorancia y otros ensayos